家庭教育是我国教育高质量发展的重要组成部分。党的十八 大以来，四川省委、省政府高度重视家庭教育工作，全省上下深 入学习贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风重要论述 精神，我省家庭教育事业取得长足发展。立德树人核心地位更加 突显，社会主义核心价值观逐步融入家庭教育全过程。家庭教育 法治化建设稳步推进，省级家庭教育促进条例列入立法规划。家 庭教育工作机制逐步健全，党委领导、部门协作、家庭尽责、社 会参与的家庭教育联动工作格局基本建立。家庭教育指导服务体 系不断完善，以各类家长学校为主体的指导服务阵地建设趋于成 熟，专业化指导服务队伍不断壮大。家庭教育新媒体服务平台不 断拓展，各类家庭教育研究中心、研究会、促进会等社会组织较 快发展。高等学校开设家庭教育课程、中小学校开设家庭类校本 课程迈出步伐。家长家庭教育能力明显提升，儿童成长的家庭和 社会环境不断优化。 由于我省幅员面积大，各市（州）、县（市、区）自然资源 禀赋、经济社会发展水平差异显著，常住人口基数大、流动儿童 和留守儿童多，伴随经济社会快速发展，面对家庭结构变化、社 会发展转型、人口生育政策调整以及人民群众对美好生活的新期待等，家庭教育发展还存在许多不相适应的地方。如家庭教育公 共服务的覆盖面、精准度、实效性亟需提升，家庭教育指导专业 化、规范化水平有待提高，家庭教育发展不充分不均衡的矛盾依 然突出，家庭生育养育教育的成本有待降低，覆盖城乡的家庭教 育指导服务体系有待健全，家校社协同育人机制有待完善等。 “十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新 征程、向第二个百年奋斗目标迈进的关键时期，也是我省深入实 施“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略的重要 时期。党和国家事业快速发展既为家庭教育提供了发展机遇，也 对家庭教育发展提出了更高要求。站在新的历史起点，为进一步 指导推进家庭教育高质量发展，充分发挥家庭教育在培养担当民 族复兴大任时代新人中的基础性和战略性作用，特制定本规划。

  一、总体要求 

（一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精 神，全面落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述， 围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，立足新发 展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以法治为引领，以 立德树人为根本任务，以构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、 健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长为根本目标， — 5 —进一步提升家庭教育公共服务供给水平，增强指导服务覆盖面、 精准度和实效性，持续提升家庭教育工作法治化、专业化、规范 化水平，全面促进家庭家教家风建设，更好满足人民群众科学家 教新期盼新需求，为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个 百年奋斗目标奠定人才基础。 

（二）基本原则 

1. 坚持党的领导，紧扣立德树人根本任务。坚持党对家庭教 育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，致力培养爱党、爱 国、爱人民、爱集体、爱社会主义的高尚情怀，增强国家意识和 社会责任感，确保家庭教育工作的正确政治方向。紧紧围绕培育 和践行社会主义核心价值观，把品德教育始终作为家庭教育指导 服务的重要内容，帮助家长掌握科学家庭教育理念和方法，充分 发挥家庭教育对于家庭成员特别是儿童道德养成和价值引领的 基础作用。

2.坚持系统推进，构建共建共享发展格局。加强家庭教育工 作的前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进，着力构建扎实有效 的家庭教育指导服务体系，注重家庭家教家风一体化建设，促进 学校家庭社会协同育人，坚持生育养育教育一体化考虑，推动家 庭教育高质量发展。最大限度激发家长自主学习、自主参与的意 识，提升依法履行家庭教育主体责任的能力。充分发挥政府主导 作用，鼓励社会力量参与，强化支持保障，促进均衡发展，努力 — 6 —构建多方参与、协同育人的家庭教育新格局。

 3.坚持守正创新，回应民生关切增进福祉。传承中华优秀传 统文化，赓续中国共产党红色家风，弘扬新时代文明风尚。坚持 以人民为中心，聚焦家长关心、社会关注的重点难点问题，进一 步加强家庭教育理论创新，完善法律政策体系，拓展指导服务渠 道，强化分类和个性化指导力度，切实增强广大家庭获得感、幸 福感和安全感。充分体现儿童友好理念，坚持儿童优先原则，推 动儿童友好型家庭建设。

 4.坚持法治思维，加强法律法规宣传实施。崇尚法治、尊法 守法，推进家庭教育在法治轨道上前行。建立健全与家庭教育有 关的法规和制度，探索有效的司法保障机制，加大惩治损害儿童 权益的行为，切实保障儿童权益。在《家庭教育促进法》实施中， 注重与《民法典》（婚姻家庭编）《未成年人保护法》《预防未成 年人犯罪法》《反家庭暴力法》等法律法规的衔接。 

（三）总体目标 到 2025 年，家庭教育立德树人理念更加深入人心，制度体 系更加完善。各类家庭教育指导服务阵地数量明显增加、运行更 为有效，稳定规范专业的指导服务队伍基本建立，公共服务资源 供给更加充分，覆盖城乡、公平优质、均衡发展的家庭教育指导 服务体系逐步完善，学校家庭社会协同育人机制更加健全。全省 家庭教育研究基地建设卓有成效，全社会重视家庭家教家风的意识明显增强，广大家长科学家教的能力明显提升，家庭教育在培 养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥更重 要的基础性作用。

 二、重点任务和策略措施 

（一）完善立德树人根本任务落实机制 

1.深化开展习近平总书记重要论述宣传宣讲。推动将习近平 总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述作为党员领导干部 学习教育的重要内容，逐步纳入各级党校（行政学院）、干部学 院教学培训安排，融入家风家教主题宣传月等各类宣传展示和主 题实践活动，采取寓教于乐形式生动宣传家庭教育正确理念和科 学知识。组织编写习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要 论述学习读本，推出系列解读文章、权威报道。依托新时代文明 实践中心（所、站）、社会工作服务站点、社区教育学院（校、 站）、家长学校、儿童之家等各类家庭教育指导服务阵地，发挥 教师、社会工作者、志愿者、讲师团作用，利用包括传统媒体、 互联网在内的多种平台，组织开展丰富多彩的宣讲活动，创新开 展微宣讲、云讲堂、百千万巾帼大宣讲、清廉讲堂等群众性宣传 教育活动，推动总书记重要论述精神进学校、进社区、进家庭、 进爱国主义教育基地，让立德树人家庭教育理念走进广大家庭、 融入日常生活，贯穿家庭教育全过程。（责任部门：省妇联、教 育厅、省文明办、民政厅、省广电局、省关工委）

2.优化立德树人良好家庭环境。开展五好家庭评选表彰和文 明家庭、绿色家庭创建，健康家庭和无烟家庭建设以及寻找“最 美家庭”活动等，选树一批尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤 俭持家、邻里团结、科学教子等家庭典型。深入开展“梦想启航 好家庭好家风巡讲”“书香飘万家亲子阅读”“家风故事汇展演” “‘五老’弘扬好家教好家风”等各具特色的家风家教主题实践 活动，将立德树人要求贯穿活动始终，强化思想引领和实践育人， 引导广大家庭传承中华优秀传统文化，弘扬革命前辈红色家风和 新时代文明新风，践行爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共 享的社会主义家庭文明新风尚。宣传推广儿童道德教育指导手册， 倡导家长育人先律己，指导家长根据儿童年龄特点和成长发展规 律，在生活点滴中对孩子进行潜移默化、润物无声的思想品德教 育，引导儿童践行社会主义核心价值观，厚植爱党爱国爱社会主 义情怀，扣好人生第一粒扣子。（责任部门：省妇联、省文明办、 教育厅、省卫生健康委、省关工委） 

3.营造立德树人良好社会氛围。在城乡社区普遍设立新时代 家庭观宣传栏、最美家庭光荣榜，在各级党报党刊、广播电视台、 新闻网站等常态化设立家庭家教家风建设专栏专题，打造内容鲜 活、形式新颖的融媒体产品，大力宣传习近平总书记重要论述精 神，宣传立德树人家庭典型事迹，弘扬好家风、好家训、好家教。 聚焦立德树人家庭教育主题，指导创作和宣传一批思想性、艺术性、观赏性相统一的文艺作品和出版物，在各类媒体、公共场所、 楼宇电视、公交地铁等刊播一批公益广告、优秀短视频、微课程， 传播家庭教育正确理念和科学知识，为家庭立德树人提供舆论引 导和社会支持。加强少儿广播电视节目、网站和读物的监管。领 导干部和国家工作人员以身作则，充分发挥表率作用，履行家庭 教育责任，倡扬新时代家庭观。（责任部门：省妇联、省文明办、 文化和旅游厅、省广电局、教育厅） 

4.深化开展立德树人理论研究。科学制定家庭家教家风建设 课题研究规划，围绕习近平总书记重要论述宣传阐释，聚焦立德 树人家庭教育重大意义、内容体系、实践要求等重点内容，凝聚 专家力量，组织课题研究、开展理论研讨，继续推动将重点课题 纳入省市哲学社会科学规划项目，形成一批高质量的基础研究和 应用研究成果。健全研究成果转化机制和激励机制，为开展立德 树人家庭教育提供理论支持和决策服务。（责任部门：省文明办、 教育厅、省妇联） 

（二）完善家庭教育法律政策体系 

5.持续推动家庭教育法治化建设。深化家庭教育立法研究， 结合地方实际和教育改革发展需要，推动制定实施家庭教育地方 性法规或实施办法。将《家庭教育促进法》《反家庭暴力法》《未成年人保护法》宣传纳入四川省“八五”普法重要任务，抓住家 庭教育宣传周、法制宣传日等时间节点，通过组织开展主题活动、 法律咨询、发放宣传册、指导社区家长学校聘请法治辅导员等多 种形式，做好法律法规的社会宣传，加强法律实施监督，引导家 长增强家庭教育主体责任意识，依法依规履行家庭教育职责。（责 任部门：省妇联、教育厅、民政厅、省检察院、省广电局、省关 工委） 

6.完善家庭教育政策措施。推动将家庭教育指导服务纳入城 乡社区公共服务、公共文化服务、健康教育服务、儿童友好城市 （社区）建设等。聚焦家长教育子女的急难愁盼问题及重点难点 问题，结合本地实际有针对性地制定实施家庭教育规划，推动出 台家庭发展相关支持政策，完善 3 岁以下婴幼儿照护服务的政策 法规。对多孩家庭住房租购、子女入学等给予政策支持，减轻家 庭生育养育教育负担，推动家庭教育健康发展和人口长期均衡发 展。组织制定家庭教育指导服务工作规范和评估规范。（责任部 门：省妇联、省卫生健康委、教育厅、民政厅、文化和旅游厅） 

7.推动家庭教育行业自律。支持和引导家庭教育指导服务机 构加强行业自律，促进行业健康有序发展。聚合力量研究制定家 庭教育指导服务机构准入机制和规范管理标准，推行家庭教育指 导工作登记制度和家庭教育指导工作专业督导。大力开展家庭教 育指导服务人员培训，举办家庭教育指导人员能力大赛等，不断 提升家庭教育指导人员专业技能，为家庭教育发展营造良好环境。 （责任部门：省妇联、教育厅、人力资源社会保障厅） 

（三）构建普惠性家庭教育公共服务供给体系 

8.探索设立家庭教育指导机构。推动县级以上人民政府因地 制宜设立家庭教育指导机构，协助相关部门统筹辖区内家庭教育 指导服务站点（家长学校）建设、家庭教育理论研究、指导服务 队伍培训、指导服务机构监督评估，开发家庭教育指导读本等公 共服务产品，及时向有需求的家庭提供服务，形成有地方特色、 有群体适应性的家庭教育指导服务模式与管理机制。（责任部门： 省妇联、教育厅）

 9.巩固发展学校家庭教育指导。各级教育行政部门切实加强 对中小学、幼儿园的家庭教育工作管理，将家庭教育指导作为推 进家校、家园共育的重要方式，纳入中小学校、幼儿园工作计划 和教师专业发展培训。推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校， 城市学校建校率达到 95%，农村学校建校率达到 85%。加强对 家长学校运行机制、课程内容、学习形式、考核评价的探索，大 幅提升中小学、幼儿园家长学校规范化建设水平，做到有制度、 有计划、有师资、有活动、有评估。中小学校、幼儿园每学期至 少组织 4 次家庭教育指导服务活动，原则上每个家庭每学期至少 参加 1 次家庭教育指导服务活动。鼓励对特殊困境儿童家庭提供 有针对性、个别化的家庭教育指导服务。（责任部门：教育厅、 省关工委） 

10.规范强化社区家庭教育指导。县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划。依托城乡社区综合服务设施、文明实 践中心（所、站）、社会工作服务站（室）、妇女儿童之家等普遍 建立家长学校，城市社区建校率达到 90%，农村社区建校率达到 80%。家长学校每年至少组织4次普惠性家庭教育指导服务活动。 大力加强家长学校规范化建设，做到有固定的活动场所、有规范 的管理制度、有专业的师资队伍、有系统的教学计划、有丰富的 活动开展、有客观的成效评估。大力提升家长学校指导服务水平， 建立完善家庭教育档案，统合家庭教育资源力量，健全指导服务 制度，针对家庭需求提供多元化、多类型、菜单式的服务，切实 构建老百姓推门可见、服务可感的社区家庭教育指导服务网络。 （责任部门：省妇联、教育厅、民政厅、省文明办、省关工委） 

11.统筹利用公共服务场所开展家庭教育指导。指导医疗保 健机构在提供婚前保健、孕产期保健、儿童保健、预防接种等服 务时，面向服务对象开展多种形式的健康婚育、科学养育知识和 婴幼儿早期发展宣传指导。婚姻登记机构通过举办结婚登记颁证 仪式、开展婚姻家庭辅导、播放宣传教育片、发放知识手册等多 种形式，聚焦和谐家庭建设，倡导夫妻平等、反对重男轻女、共 担育儿责任、抵制高价彩礼等新型婚育文化，强化婚姻家庭责任 和义务，宣传家庭教育正确理念和科学知识。鼓励图书馆、博物 馆、文化馆、纪念馆、美术馆、科技馆、体育场馆、妇女儿童活 动中心、青少年宫等公共文化服务机构结合社会活动，每年至少开展 4 次公益性家庭教育宣传、指导服务和实践活动，加强与学 校、专业机构、社会组织的合作，开发多样化、高质量的家庭教 育公共服务产品。（责任部门：省妇联、省卫生健康委、民政厅、 文化和旅游厅、省科协、教育厅） 

12.培育扶持社会力量开展家庭教育指导。推动将家庭教育 指导服务纳入政府购买服务目录，培育和扶持社会组织、社工机 构、专业力量为家庭提供专业化、规范化、普惠性的家庭教育指 导服务，满足个性化的家庭教育指导服务需求。持续推动机关、 企事业单位、群团组织面向本单位职工家庭开展家庭教育指导服 务。（责任部门：省妇联、教育厅、民政厅） 

13.持续拓展家庭教育媒体服务平台。在广播、电视、报刊、 网络等大众传媒设立家庭教育专栏、专题，加大对家庭教育法规 政策和科学理念知识的宣传和普及。设立全省家庭教育服务热线。 加强网上家长学校建设，围绕立德树人主线，聚焦家长需求期盼， 打造精品网络课程，增强互动性服务功能，提高专业化服务水平。 进一步拓展微博、微信和手机客户端等新媒体服务平台，借助有 影响力的自媒体平台，开发短视频、动漫等易传播、易学习的数 字化服务产品，搭建覆盖城乡、传统媒体与新媒体深度融合的家 庭教育信息共享和咨询服务平台。推进家庭教育数字化建设。推 动构建四川省家校社协同育人平台，整合公共文化服务机构、社 会机构等资源，对接家长、教师、志愿者、家庭教育指导人员、 社会组织等多元主体，为中小学、幼儿园及广大家长提供家庭教 育网络公共服务。运用大数据平台，探索个性化、定制化家庭教 育指导服务新样态。开展线上线下有机融合的家庭教育公益文化 活动和指导服务活动，拓展家校社共育的服务渠道，促进家长深 度参与和学习，提升指导服务的互动性、有效性、便捷性。（责 任部门：省妇联、教育厅、省科协、民政厅、文化和旅游厅、省 卫生健康委、省广电局、省关工委） （四）打造专业化的家庭教育支持体系 

14.培养高素质家庭教育指导服务队伍。鼓励和支持师范院 校和有条件的高等院校开设家庭教育相关专业和课程，开展家庭 教育理论和实践研究，培养专业人才。依托家庭教育培训基地， 统筹开发培训教材和大纲课程，编写家庭教育指导读本和家庭教 育典型案例，有计划地系统培训家庭教育指导服务队伍，鼓励参 加全国社会工作者职业水平考试，发展壮大一批立足当地、具备 一定专业知识的指导服务队伍。积极推进家庭教育指导职业化与 专业化发展。将家庭教育指导能力纳入师范生培养及中小学、幼 儿园教师入职和职后培训中，并纳入考核评价体系。（责任部门： 教育厅、人力资源社会保障厅、省妇联、民政厅）

15.汇聚高水平家庭教育专家队伍。依托高等院校、科研院 所和有关社会机构，设立全省家庭家教家风研究智库，广泛吸纳 从事家庭教育研究的专家学者、实务工作者，组建来源多样、学 科多元的家庭教育专家队伍，充分发挥智库作用，为家庭教育政 策制定、课程开发、教材编撰、队伍建设、职业规范等提供智力 支持，并鼓励有条件的单位面向家长提供专业指导咨询。（责任 部门：教育厅、省妇联、民政厅、文化和旅游厅、省卫生健康委、 省科协、省关工委） 

16.加强家庭教育志愿服务队伍建设。完善家庭教育志愿者 注册服务平台，健全志愿者和志愿团体登记注册、培训激励制度， 广泛吸纳热心家庭教育公益事业的教师、儿童工作者、卫生保健 人员、“五老”人员、专业社工、大学生等组成家庭教育志愿者 队伍，组建家庭教育宣讲团，开展儿童关爱志愿服务活动，为家 庭提供公益性家庭教育指导服务。（责任部门：省妇联、省文明 办、教育厅、民政厅、省关工委） 

（五）完善精准化家庭教育指导服务机制 

17.探索完善家庭教育指导服务均衡发展机制。推动建设家 庭教育信息化共享服务平台，依托现代信息网络和远程教育等， 扩大优质资源覆盖面，引导优质资源向少数民族地区、边远地区、 国家乡村振兴重点帮扶县倾斜。相关部门在开展区域协作、对口 支援中，将家庭教育纳入对口帮扶内容，为薄弱地区提供专家资 源、服务产品等方面支持，推动薄弱地区内生性发展，促进城乡 和区域资源均衡配置。持续开展凉山州“树新风促振兴”暨妇女 儿童关爱提升行动，编写彝区家庭教育读本，开展彝区家庭教育 专项指导。（责任部门：省妇联、教育厅、省文明办、省科协、 民政厅、文化和旅游厅、省卫生健康委、省广电局、省关工委） 

18.完善 3 岁以下婴幼儿家庭育儿指导服务机制。推动妇幼 保健机构、基层医疗卫生机构开展婴幼儿早期发展服务。推动和 支持有条件的乡镇（街道），探索利用现有公共服务场所以及各 类家长学校、婴幼儿照护服务机构、妇女儿童之家、妇女儿童活 动中心、社会工作服务站点、未成年人保护站、青少年宫等组织 开展亲子活动、家长课堂、入户指导、宣传咨询活动，利用互联 网等信息化手段，为家长及婴幼儿照护者提供科学规范的育儿指 导服务。鼓励有条件的幼儿园开设托班，为 2—3 岁的幼儿提供 托育服务。支持婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构为家长 提供科学养育指导。将科学育儿知识纳入家政服务培训，提升家 庭科学育儿水平。（责任部门：省卫生健康委、教育厅、民政厅、 省妇联、省关工委） 

19.完善特殊需求和困境儿童家庭指导服务机制。依托城乡 社区综合服务站、儿童之家、家长学校、社会工作服务站点、志 愿服务站点、未成年人保护站点等阵地，注重发挥网格员、儿童 主任、儿童督导员、妇联执委、社会工作者、志愿者等各类队伍 作用，健全本区域孤儿、事实无人抚养儿童、低保和特困家庭儿 童，残疾、失足、失学、失亲、留守等特殊困境儿童，涉案未成 年人、失管未成年人等群体家庭教育指导服务综合信息台账，鼓励和引导专业社会组织等各方力量，开展常态化、专业化、精准 化的家庭教育指导服务。对未成年人违法犯罪多发地区，城市流 动人口集中地、城乡结合部、农村留守儿童集中地等重点地区， 广泛开展预防性家庭教育指导工作，加强法治宣传和家庭教育知 识普及，提高父母及其他监护人的监护意识、监护能力和法治观 念，营造民主、和谐、温暖的家庭氛围，预防未成年人违法犯罪 和遭受侵害问题发生。为重病、残疾儿童监护人提供家庭养育、 教育和康复技能培训，提升家庭能力、促进家庭发展。（责任部 门：民政厅、省检察院、省妇联、教育厅、人力资源社会保障厅、 省关工委） （六）构建全链条的家校社协同育人机制 

20.健全协同育人工作协调机制。因地制宜探索完善协同育 人工作协调机制，加强统筹规划和资源整合，形成学校、家庭、 社会协同育人合力。统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家 校社共育服务体系建设。充分发挥家庭教育实验区、家校社共育 创新实践基地作用，开展具有区域特色的家校社综合实践活动， 探索家校社协同育人有效机制和模式，及时总结推广鲜活经验和 做法。（责任部门：省妇联、教育厅、省科协、省文明办、省检 察院、文化和旅游厅、省卫生健康委、省广电局、省关工委） 

21.健全协同育人沟通衔接机制。指导学校充分利用家长委 员会、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，密切家校日常沟通。加强各级家长委员会建设，厘清家委 会职责，完善家委会制度，规范家委会行为。鼓励社区探索建立 各具特色的家校社沟通平台，把学校、社会丰富的教育资源链接 起来，为家长提供优质指导服务。引导家长主动与学校加强联系， 配合落实“双减”任务，协同做好儿童作业、睡眠、手机、读物、 体质管理以及校外培训、心理健康教育，支持儿童参与社会实践， 努力实现学校、家庭、社会在教育追求、教育资源、教育策略上 的深度融合，缓解家长教育焦虑。各地教育部门和中小学、幼儿 园要配合社区开展家庭教育摸底调查和分析诊断，针对特殊困境 儿童的具体需求，共同进行心理辅导、关爱帮扶。（责任部门： 教育厅、省妇联、省科协、省文明办、省检察院、民政厅、文化 和旅游厅、省卫生健康委、省广电局、省关工委） 

三、组织保障 

（一）健全实施机制。坚持党的全面领导，积极构建由各级 妇儿工委办统筹协调，教育、妇联共同牵头，文明办、人民检察 院、民政、人力资源社会保障、文化和旅游、卫生健康、广播电 视、科协、关工委等部门共同参与的规划实施领导协调机制，明 确部门职责任务，定期召开会议，联合开展调研督导，推动规划 目标任务落地落实。 

（二）加大经费投入。推动将家庭教育指导服务纳入本级财 政年度预算。积极拓展经费来源渠道，鼓励和支持社会力量参与家庭教育工作，形成政府主导、社会力量支持补充的家庭教育经 费保障机制。鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育 事业进行捐赠，组织公益慈善活动或者提供志愿服务，对符合条 件的，依法给予税收优惠。 

（三）完善督导评估。各市（州）、县（市、区）按照规划 总体要求因地制宜制定本地家庭教育工作规划，推动将家庭教育 工作纳入当地政府年度绩效考核，纳入文明创建重要内容，纳入 各实施部门督导范围。完善第三方评估机制，提升评估工作科学 化专业化水平。 

（四）强化示范引领。探索新时代家庭教育指导服务的实践 创新、理论创新和模式创新，以点带面、示范带动。建立完善家 庭教育评选表彰、示范创建机制，评选一批“家庭教育指导服务 示范区县”“家庭教育指导服务示范机构”“家庭教育示范家庭” 等。通过媒体宣传报道、研讨交流、现场观摩等多种形式，及时 总结和推广规划实施的有效经验和特色模式

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